“双减”背景下的作业进阶策略

作业是学校、社会和家庭的连接点,是影响学生学习兴趣、学业负担和成绩的关键点,更是折射学校教育价值观和专业水平的“名片”,是教学与评价相结合的支撑点。推动作业改革进阶升级,是学校特别是学科教师的当务之急。初中道德与法治学科作为立德树人关键学科,面对“国之大者”的要求,更要体现课程担当,探索“双减”背景下的作业设计,引导学生爱上道德与法治学科,“扣好人生第一粒扣子”,从小树鸿鹄志,做奋斗者,成为社会主义现代化合格建设者和可靠接班人。