摘要
一、研究背景《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》1明确提出要发展学生的化学学科核心素养,其中素养5科学态度与社会责任要求学生具有安全意识和严谨求实的科学态度。这些要求是对学生科学态度的挖掘,揭示了对化学学习更高层次的价值追求。传统的化学实验往往给人一种不安全、污染环境等的印象。
出处
《中学化学教学参考》
2022年第6期72-73,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
合肥师范学院2021年研究生创新基金项目(课题编号:2021yjs026)研究成果。