摘要
创新创业教育本质上是跨学科教育,随着双创教育事业向纵深发展,跨学科创新创业教育的重要性愈发凸显。本文通过阐释创新创业教育跨学科性的要求,分析了高校跨学科双创教育发展的深层次矛盾及驱动力,并介绍了南京理工大学跨学科双创实践教学SDP(战略—课程—项目)模式及实践成效,以期为其他高校跨学科双创教育改革提供有益借鉴。
出处
《产业创新研究》
2022年第6期151-153,共3页
Industrial Innovation
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“创新创业教育学院促进跨学科双创教育发展模式的研究与实践”(2021SJA0016)。
