摘要
支架式活动教学的微项目开发是以真实场景或项目为依托,有机融合学科知识、锻炼学科技能、形成学科思维的教学形式。其高度实现“学—思—用”的统一化与实用化,将学科核心素养培育分解成真实可触、极具价值的“支架”,推动教学走向更高水准。文章从“铿锵三人行”“公共说理”“模拟法庭”“定向阅读分享”“高中生CE”“新闻锐评”等真实微项目入手,推动创新性教学实践,使高中思想政治课教学展现更加丰富的样态。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第9期28-29,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics