摘要
生物学学科核心素养作为一种品格和能力,在中学阶段应重点关注和培养,它是学生终身发展的必备品格和能力,是学生适应社会发展不可或缺的品格和能力。培养高中生物学学科核心素养的方法有:通过挖掘教材,在教学中落实立德树人理念;通过高中生物学特色实践课促进素质教育;重视实验课教学,增强学生的科学探究能力;联系生活实际,培养学生的社会责任感;围绕核心概念,创建思维导图,使学生具有科学的生命观念和思维方式;对探究式及实践性作业加以重视,促进学生科学素养的提升。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第9期29-30,共2页
Teaching of Middle School Biology