"大气压强"教学设计

一、教学资料分析 1.教学目标 (1)了解由于大气压强的客观存在而产生的现象;(2)了解测量大气压强的方法;(3)知道大气压强的大小;(4)观察生活中各种跟大气压强有关的现象,自己动手体会大气压强的存在;(5)通过寻找大气压测量的方法过程,训练层层分析、步步推进的物理科学方法思维能力,提高反思能力和批判能力;(6)通过亲身的体验和感悟,获得对大气压强基本知识理解的感性认识,为深入理解和应用这些知识打基础;(7)通过探究性物理学习活动,获得成功的愉悦,培养参与物理学习活动探究的兴趣,提高自信心,激发学习热情.