巧设试题情境 习得唯物史观

唯物史观是历史学科核心素养之一。其上位史观的特质,决定其如何在中学历史教学中落地是一大难题。历史科的试题情境可以分为学习情境、生活情境、社会情境、学术情境等四大类[1]。笔者以苏联(俄)工农关系演变微专题,站在俄国农民的角度创设学习情境、学术情境等不同类型的情境,以五道历史原创题的编制与讲解,探讨如何在高考复习中有效帮助高三学生习得唯物史观。现不揣鄙陋,见教方家。