浅析课堂教学中开展“课后活动”的作用--以八年级上册第10课“中华民国的创建”为例

统编版初中历史教材每一课都有“课后活动”版块,活动内容一至三个不等,涵盖课后习题、视频欣赏、史料阅读与分析、搜集史料等。由于教师有效关注不高,很多的课后活动“栏目”成了摆设。其实这些课后活动若能有效地在课堂开展,将会更好地提升教学效果。如提升学生的史料阅读能力、历史解释能力以及培养时空观等。下面我就以八年级上册第10课“中华民国的创建”这一课为例,展示课后活动在教学过程开展的情况。