基于拋锚式教学的高中历史新课程教学模式探究--以《中外历史纲要(上)》“辛亥革命”为例

课程改革不断深入的背景下,高中历史新版教科书的编写发生了很大变化,内容更加丰富,史学观念有所更新,强调民族融合,突出家国情怀,有利于学生核心素养的培养;编写体例上,打破了以往的专题史,突出历史脉络,有利于学生历史体系的构建,符合新形势下人才培养的需求。但新版教教书在实际教学过程中也存在着课程容量大与课时紧张、学业水平质量要求与学生实际水平之间有差距等矛盾。因此,如何在有限的教学时间内完成教学任务,激发学生的学习兴趣,达到教学效益的最大化,探讨实践新的教学模式是每位历史教师都要思考的问题。下面笔者以自己2021年初在合肥市方海霞历史名师工作室的内部交流活动上所授的一节展示课——“辛亥革命”为例,探讨“抛锚式”教学模式在高中历史新课程教学中的应用实践。