中医药校园文化对高职学生心理健康的正向影响探讨

高职中医院校的学生具有群体的独特性,面对学业、就业、职业定位有诸多的疑惑,故而部分学生心理状况存在不稳定性。高职中医院校在培养高质量的医药卫生技能人才的同时,也要注重提升人才素质。对任教过程中发现的学生心理问题进行分析,从中医药文化蕴含的人文思想、校园文化氛围的熏陶和导向性作用等方面进行思考,探讨中医药校园文化对高职学生心理健康的正向影响意义。