摘要
主动迎接智慧教育带来的新机遇和新挑战,构建具有职教特色的教育教学资源库,基于AES提升教师的线上线下融合教育教学能力,以信息技术与学科教学深度融合为抓手,提升课堂教学有效性,培育T型工匠人才,是教育教学改革的主旋律。在调研与分析的基础上,理论与实践并行,重点探索基于多技术融合提升课堂教学有效性的方法与策略。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2021年第5期155-158,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题“基于多技术融合提升课堂教学有效性的研究与实践”(课题编号:TSGCKT202001)
广东省职业教育“双师型”名教师工作室专项资金
广东省教科文卫系统劳模和工匠人才创新工作室专项资金(粤教工[2019]65号)。
