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摘要 最近看到三件事,第一件,待遇提升引发"教师热",深圳一中学教师面试过半是博士。这是不正常的现象,也是教育资源浪费的表现。硕士、博士主要为研究,没有研究能力的硕、博士空有硕、博头衔。教师岗位主要不是从事研究,也绝不是学历越高越好。第二件,有记者调查说,超六成受访职业院校学生毕业后不愿选择当"蓝领"。还是不正常的。当然不能埋怨学生的选择,应该大力完善社会用人选人和薪酬给付机制,提升"蓝领"的存在感、获得感和荣誉感。第三件,近日江西丰城两名10多岁的姐弟不堪作业困扰,从29楼跳下自杀。勘查中发现有姐弟两人留下的疑似遗书的纸片儿,上面有"希望以后不再写作业了"的字样。仍然不正常。学生过重的课业负担能要命,虽不多见,但仍令人深思。
作者 王旭明
机构地区 不详
出处 《教学管理与教育研究》 2021年第20期1-1,共1页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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