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浅谈吟诵在古诗文教学中的助力作用
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摘要
古诗文是文学领域中非常宝贵的财富,但同时古诗文和诗人所处的时代背景有着紧密的联系,这就为学生理解掌握古诗文带来了困难。吟诵的方式可以更好地帮助学生学习古诗文,创设古诗文学习乐学的氛围。文章就吟诵教学如何在古诗文教学中助力进行了探讨。
作者
罗慧
机构地区
福建省厦门市金鸡亭中学
出处
《教学管理与教育研究》
2021年第20期23-24,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
厦门市级课题“自媒体背景下初中生朗读能力提升途径研究”的研究成果,项目编号:1948。
关键词
古诗文教学
吟诵
情感
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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