“三教”改革背景下的活页式教材开发实践——以“电气系统的安装与调试”课程为例

通过对中职机电技术应用专业“电气系统的安装与调试”常规教材的现状扫描,发现有教材与职业岗位需求相脱节、技能竞赛方案有藩篱及“思政”元素融合不足等问题,指出职业学校专业课程活页式教材应然样态,提出基于课程特征的项目化活页式立体化教材的开发和实践路径,实现信息技术与纸质教材的完美融合,提高职业学校专业课程教学质量。