部编本小学语文略读课文教学策略研究

Teaching Strategies for Skimming Texts in Official Chinese Textbooks in Primary Schools

略读课文作为部编本小学语文教材的重要课文类型,承担着学生自主学习,迁移运用语文知识的功能。部编本小学语文略读课文在选文内容与文章编排上有其特殊性,蕴含着独特的教学价值,不能与精读课文混为一谈。通过对部编本小学语文略读课文的编选研究,探索出略读课文教学策略,提出小学略读课文在教学中要致力于构建"三位一体"的阅读体系;要重点抓单元目标和阅读提示确定教学点;要依略读课文文体而教,开展有效教学;要以阅读促写作,读写相结合,从而更好地发挥略读课文教学价值,提升学生语文水平。