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走进幼儿的绘画世界

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摘要幼儿园里常常展示幼儿的绘画作品.人们在观看这些作品时,习惯于评价幼儿“画得好”“画得像”“有创意”,原因是人们往往关注幼儿的绘画表征能力,关注幼儿的绘画结果,而很少关注幼儿的绘画过程。比如,幼儿是一个人画的还是和同伴|-起画的?为什么会画这些内容?为什么会这样画?幼儿自己如何解释这些图像?

作者王成

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育》 2022年第10期1-1,共1页 Early Childhood Education

关键词关注幼儿绘画过程绘画作品幼儿园绘画表征评价幼儿同伴走进

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育

2022年第10期

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