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帮助教师提升带班能力
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摘要
近几年,大量的青年教师加人幼儿园教师队伍。如何带好班级尤其是带好新小班,是他们首先要研究和解决的课题。为帮助教师提升带班能力,我们主要采取了以下策略。一、引导教师思考带好班的重点和难点让教师认识带好班的重点、难点以及自己的实际状况,是教师带好班的前提。为此,我们做了以下三方面工作。
作者
吴邵萍
机构地区
江苏南京市北京东路小学附属幼儿园
出处
《幼儿教育》
2022年第10期47-49,共3页
Early Childhood Education
关键词
幼儿园教师
青年教师
教师提升
教师认识
引导教师
班级
带班
能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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幼儿教育
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