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在实践活动中促进幼儿的多元发展
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摘要
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿的学习是以直接经验为基础的,在游戏和日常生活中进行的;要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。为此,我园开展各类实践活动,以帮助幼儿获得多元的体验和经验。
作者
王晨蕊
机构地区
泰州市大浦中心小学附属幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2022年第4期49-49,共1页
Early Education
关键词
直接经验
多元发展
亲身体验
独特价值
学习与发展
获取经验
最大限度
幼儿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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