巧借仪式感,打造坚毅班

我校是一所位于深山区的寄宿制学校,我所带班级共有20个孩子,其中单亲、留守、吃低保等儿童占百分之八十。由于亲情缺失、家庭经济困境等原因,致使孩子们内向孤独,没有规矩,胆小腼腆。仪式是对孩子进行生命陶养的重要活动形式。我以仪式导行,以爱育人,力争形成温暖有爱、知礼有序、坚毅向善的班集体。