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“从情入理”启心扉--班主任与学生谈话的心理学技巧例谈

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摘要 每位班主任都渴望获得学生的信任,开启学生心扉,成为他们的良师益友。这不仅需要爱和耐心,同时也需要班主任具备一定的心理学专业知识。笔者总结了一套简单有效的“从情入理”的谈话方法,可以帮助班主任提高与学生谈话的技巧。下面以具体案例来进行说明。
出处 《班主任》 2022年第4期38-41,共4页
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