高考作文命题考查意义的偏离与回归--审视2021年全国新高考Ⅰ卷作文题

2021年全国新高考Ⅰ卷作文评分的“趋中率”问题更为突出,与命题技术存在关联性,命题的能力指向发生一定偏离,考查意义偏离正确方向。基于此,有必要实现作文命题技术的三个“回归”,即回归材料作文题的命题原点,回归写作能力的认知原点,回归高考考查的价值原点。