深化体教融合背景下我国学校体育治理困境与有效路径研究

我国体教融合经历了由体教结合到体教融合的两个阶段,相比于传统的体教结合,深化体教融合对青少年健康问题的促进予以更加高度的重视。深化体教融合的提出说明新时代背景下我国学校体育与竞技体育的战略目标很有可能发生适当的调整。本文利用文献资料法等研究方法基于深化体教融合的背景下,首先对我国学校体育治理过程中所存在的现实困境进行分析,具体表现在学校体育中相关主体对“健康第一”理念的认识不足、治理主体不够多元化、治理目标缺乏可操作性、有效资源供给不足、存在体制性障碍等,然后探索出这些问题的有效治理路径,以期能够为学校体育的良性发展、全体青少年身心健康的全面发展提供一定的理论帮助。