相依、互馈、共进:地方本科院校师生“共生共长”五育并举模式研究

地方本科院校是我国高等学校的重要组成部分,承担了为国家培养应用型人才的重任。此类高校中大部分面临办学经费紧张、高层次人才匮乏、人才培养条件受限等系列资源约束的问题,学校发展、教师发展、学生发展等同时面临各种挑战,破解这些难题,需要建构一种新的教育教学模式来促进人才培养。研究结果表明,地方本科院校中教师发展与学生发展是同向同行、同频共振的,师生的良好发展是学校高质量的坚实基础。协同依存、交互反馈、共同成就的师生“共生共长”五育并举模式能有效地促进高校立德树人根本任务的贯彻落实。