期刊文献+

社会主义核心价值观融入小学科学教学的有效路径

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是学校培育学生社会主义核心价值观的重要渠道。在小学科学教学过程中,科学教师要用好教材,激发学生的爱国情怀,积极开展实践活动,引导学生自主探究,还要注重培养学生的团队协作意识,教育学生保护环境,培养学生的环保意识,把社会主义核心价值观教育与课堂教学活动有机结合,在教学中渗透社会主义核心价值观,从而提升学生的科学素养。基于此,从用好教材、开展实践活动、培养学生团队协作意识、帮助学生养成良好的行为习惯、教育学生保护环境五方面入手,以推动社会主义核心价值观融入小学科学教学。
作者 郑飚 卢伟平
出处 《教育信息化论坛》 2022年第4期120-122,共3页 Educational Informatization Forum
基金 福建省教育科学“十三五”规划立项课题“社会主义核心价值观融入小学科学课堂教学实践研究”(FJJKXB20-777)研究成果。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部