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教育写作抓点技巧四要素
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摘要
抓点,即传达出自己与众不同的见解与主张,亦即表达自己的观点。教育写作的抓点问题,不仅是一个相对复杂的问题,也是一个因人而异的问题。但从概括的层面来看,其观点的形成应该有些共性的思维方法在发挥作用,譬如归纳概括法、主客遇合法、纵横比较法等等。技巧,即“表现在文学、工艺、体育等方面的巧妙的技能”。
作者
程先国
机构地区
重庆市开州区教师进修学校
出处
《今日教育》
2022年第4期60-62,共3页
Education Today
关键词
教育写作
思维方法
因人而异
四要素
比较法
抓点
发挥作用
体育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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