学科核心素养指引下的小学科学实验教学实践探究

在小学科学教学中,实验教学是培养学生科学核心素养的主要途径之一。但是,在实验教学中仍存在着一些不足:学生实验前概念缺乏、实验目标过于浅显、实验设计不够新颖、实验效果不明显、一些实验现象不够直观等等。教师要直面现实问题,促进学生科学学科核心素养落地生根。