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筑牢“教研”之基,铺就教师发展之路
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摘要
师资队伍素质是学校发展的关键,因时因需开展高效校本教研,是提升教学质量的基石。寿光第一中学坚持“去虚向实,以研促教”,立足“三支点”,整合各类资源,创新教研模式,切实开展校本教研工作,铺就教师专业发展之路。
作者
孙宗光
机构地区
山东省寿光第一中学
出处
《山东教育》
2021年第53期62-63,共2页
关键词
教研模式
校本教研
教师专业发展
师资队伍素质
提升教学质量
以研促教
发展之路
铺就
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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