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融合跑酷元素的小学高段身体素质练习实践研究
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摘要
本文融合跑酷元素开发教学资源,通过引导式教学、求索式探索和闯关式游戏让学生掌握跑酷技能,并通过同伴协作、场地升级和评价跟进让学生应用技能。跑酷元素融入体育教学,激发学生探索的积极性和主动性,发展了学生的协调能力与运动能力,提高身体素质,增加挫折激励,将学生的心态调整到积极状态。
作者
丁强
蒋梦琦
谢成文
机构地区
浙江省杭州市翠苑第二小学
浙江省杭州市良渚第一小学
出处
《体育教学》
2022年第3期16-18,共3页
Teaching of Physical Education
关键词
跑酷元素
身体素质
小学体育
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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