摘要
体育是人类社会演进中的以身体教育为特征的一种行为,但对于这种行为的认识和推进,需要生命科学和数理科学的支撑。目前,“体育学”作为一级学科归属于教育学门类。从“体育是教育的重要组成部分”看,这样的学科设置是可行的。但从学科发展的实际和趋势看,上述学科设置结构可能会窄化并制约“运动科学”学科的发展与生长空间,不利于我国体育领域一流学科建设水平的提升。建议在新版《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录》中的交叉学科门类下设置“运动科学”一级学科。
出处
《北京体育大学学报》
CSSCI
北大核心
2022年第2期1-2,共2页
Journal of Beijing Sport University