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生活教育理论在高中历史教学中的运用
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摘要
陶行知倡导的生活教育理论是其教学思想中最为核心的部分。新课程改革以来,怎样打造高效的课堂教学是每个教育者需要考虑的重要工作内容。文章先分析将生活教育理论运用在高中历史课堂中的重要意义,随后提出具体运用策略。
作者
尹英
机构地区
广西南宁市第三十六中学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第3期61-62,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
陶行知生活教育理论
高中历史教学
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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