提升初中地理区域认知核心素养的教学策略探析

区域性是地理学的显著特点之一。区域认知是人们科学地认识地理环境复杂性,理解地理与人类活动关系,有效地内化地理知识的基本方法与理论。区域认知素养是初中阶段地理学科的核心素养之一,其思想与方法对于学生更好地学习地理具有重要的指导作用。文章结合实践教学经验,从区域认知核心素养的内涵及意义出发,并着重探讨了区域认知核心素养在初中地理教学中的提升策略。