高校舞蹈专业“课程思政”的实践路径思考

“课程思政”教学改革是近年来中国高校教育体制改革的重要表现,一方面能够完善高校的教育体系,为学生提供更为多元化的教学活动,提高高校教育综合水平;另一方面则是顺应时代发展,更好地发挥立德树人的教育作用,进而培养德、智、体、美、劳均衡发展的当代大学生。对此,舞蹈专业也应积极进行课程思政教育改革,丰富教学活动内容。文章将结合高校舞蹈专业课程实践,从不同角度对舞蹈专业“课程思政”教育改革进行讨论,为中国教育事业的发展提供保障。