TTT培训模式在某三乙医院中医护理知识培训中的应用

目的:探讨TTT培训模式在某三乙医院中医护理知识培训中的应用效果。方法:2020年8月—2021年8月随机选取医院60名护士作为培训对象,培训前对参与学习的护理人员进行考核评估。将所有参加培训的护理人员平均分为对照组和观察组,每组30名。对照组使用常规培训方式。观察组使用TTT培训模式。在培训后对培训人员课程学习内容进行考核,比较考核结果。结果:观察组护理人员的考核结果明显高于对照组(P<0.05)。结论:使用TTT培训模式能使护理人员更好地掌握培训学习效果,临床适用性更高。