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基于工程教育专业认证的微电子专业教改实践研究
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摘要
以基于工程教育专业认证背景的微电子专业教学改革为研究对象,首先对工程教育专业认证人才培养目标进行简单的介绍,其次探讨工程教育专业认证背景下微电子专业教学改革方案,最后对工程教育专业认证背景下微电子专业基础课程改革进行分析,以促进微电子专业基础课程教学模式改革。
作者
董越
机构地区
江南大学物联网工程学院
出处
《教育信息化论坛》
2022年第3期60-62,共3页
Educational Informatization Forum
关键词
工程教育专业认证
微电子专业
教学改革
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
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