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浅谈盲生语文课堂教学中美育的渗透
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摘要
在课堂教学过程中,我们教师积极开展语文课堂教学的审美教育,就是以语文教学中美育的因素去教育学生,培养学生良好的审美观念,陶冶学生的审美情操。现如今,在我国全面实施素质教育的今天,对学生的美育教育也越来越重视了,它也是我们特殊学校实施素质教育的重要组成部分。因此,在特殊教育学校语文课堂教学中,我们教师要重视盲人学生在语文课堂教学的美育渗透教学,使盲人学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。
作者
王凤娟
机构地区
西藏那曲市特殊教育学校
出处
《传奇故事》
2022年第13期93-94,共2页
关键词
盲生
语文教学
美育
感受美
鉴赏美
创造美
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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