小学语文学困生转化途径研究

在当前新课程改革的要求下,小学语文教学的最终目标是让学生灵活运用语文,形成良好的语文素养。然而,可以发现,一些学生不仅不能达到这一目标,而且在语文教学中也表现出许多不足。其中,学困生的存在是影响语文教学目的最终实现的一个问题,学困生的转化也是语文教师教学中最关键的教学任务。同时,这也是当前教学中教师和家长非常关注的问题。就目前小学语文教学而言,要解决学困生转化难的问题,教师需要在教学中不断探索和学习,从而提高学生的语文能力和素养。下面,本文对小学语文学困生转化途径进行了分析。