融入思政的《网络空间安全》课程教学探索与实践

专业课程应与思政教育同向同行,发挥价值引领的育人功能。本研究结合“大思政”理念和格局,以网络工程专业核心课程《网络空间安全》为例,依据习近平网络强国思想科学理论指南,系统挖掘课程思政元素,探索落实课程思政实践路径,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。