5E教学环在《护理学基础》实训课程中的应用

目的:探讨5E教学环在《护理学基础》实训课程中的应用效果。方法:在《护理学基础》医院感染防控章节实训课中,同年级护理专业一个班级采用5E教学环,另一个班级采取常规教学方法。课程结束后对学生的专业知识、操作技能进行考核,学生对教学效果进行评价。结果:采用5E教学环教学班级学生理论与操作得分显著高于另常规教学班级,P<0.01;两组学生对教学效果的评价:5E教学环教学班级学生认为该教学方法更有利于提高分析、解决问题能力,提高理论知识的应用能力,两组比较P<0.01。结论:5E教学环在《护理学基础》实训课程的应用,有助于提高教学质量,值得推广应用。