数学活动游戏化的实践策略

幼儿园数学教育,重在引导幼儿建立数学思维,培养幼儿对数学活动的兴趣,初步认识形状、数量和空间。游戏化、生活化是幼儿学习数学的重要特征。幼儿园数学活动游戏化,就是要让幼儿数学经验的获得与幼儿的游戏活动、生活中的现实问题结合起来,在强化幼儿游戏感受和生活实践的同时,引导幼儿对数学进行多元化的思考。