期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

聚焦细节描写,体会人物品质——统编小学语文教科书四年级下册《“诺曼底号”遇难记》教学实录及评析

下载PDF

导出

摘要一、梳理文脉,引出英雄师:同学们,今天我们接着学习《“诺曼底号”遇难记》,请同学们借助情节曲线图回忆一下,这篇课文主要讲了一件什么事?(多媒体出示:大雾夜航—海难发生—指挥救援—沉进大海)

作者贾丽霞(执教) 西静(点评)

机构地区山东省临朐县南苑小学山东省临朐县教育科学研究院

出处《山东教育》 2022年第9期41-43,共3页

关键词多媒体教学实录聚焦细节小学语文教科书梳理文脉四年级遇难曲线图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曾桂花.紧扣语文要素,突破长文教学难点--以《“诺曼底号”遇难记》为例[J].福建教育,2021(35):29-30.
2瞿旭芸.微课在小学语文阅读教学中的应用分析——以《“诺曼底号”遇难记》为例[J].教育观察,2021,10(43):99-101. 被引量：10
3王寿鑫.从“这一篇”到“这一类”——《壶口瀑布》教学思考[J].中学语文,2021(32):88-90.
4高芸.读写实践:周围人的分量[J].小学语文教学,2021(19):119-120.
5唐翔云.咀嚼细品,且行且教--以《“诺曼底号”遇难记》为例谈长文教学[J].小学语文教学,2022(3):61-62.
6吴楠.聚焦主旨梳理文脉关注审美——《白鹭》《珍珠鸟》《鸟的天堂》群文阅读[J].教学月刊（小学版）（语文）,2022(1):37-39.
7王寿鑫.从“这一篇”到“这一类”——《壶口瀑布》教学思考[J].中学语文教学参考,2021(35):58-60. 被引量：1
8肖方.近10年全国发生居住场所火灾132.4万起造成11634人遇难6738人受伤直接财产损失77.7亿元[J].中国消防,2022(2):10-11. 被引量：6
9苗文静.多维转变聚焦高阶——四年级下册《“诺曼底号”遇难记》教学设计[J].新课程教学（电子版）,2022(6):141-142.
10浮尘.幸存者偏差[J].中国公路,2022(3):62-62.

山东教育

2022年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部