摘要
在思政育人的大格局下,高校体育课加强大学生思政教育尤为重要。新时代需要形成全方位思政育人体系,促进大学生全面发展。高校体育课程思政教学存在思政意识较弱,评价机制陈旧等不足,目前,需要转变教师教育观念,培养课程思政意识;确定教育深层目标,挖掘课程思政元素;加强教师知识融合,提升思想政治素养;打破传统教学模式,建立多维评价机制,创新教师激励体系等路径,以提升高校体育课大学生思政教育成效。
出处
《淮北职业技术学院学报》
2022年第2期43-45,共3页
Journal of Huaibei Vocational and Technical College
基金
安徽省2020年质量工程课程思政建设研究项目“高职体育教师课程思政教学能力提升路径研究”(编号:2020kcszyjxm219)阶段性研究成果。