基于本土音乐文化发扬与传承的探究——以煤山新民马灯调为例

浙江省湖州市煤山的新民马灯是集说唱、表演于一体的民间舞台艺术。它将时政、娱乐、信仰等元素巧妙揉捏成一种艺术形式表现出来,流传至今饱含着深厚的文化底蕴和人文精神,是学校教育不可多得的优秀资源。文章以“寻·学·展·承”四大载体为实验路径,将新民马灯的保护与传承转变为以学校教育、社区教育为支撑的完整的学习过程,来保护传承新民马灯这项煤山本土的传统表演艺术。