掌握“量化”与“人性化”的度——对学校量化考核管理的几点思考

量化考核,是江苏丹阳实行教师“县管校聘”,在全市统筹调配师资,破解“超编缺人”“苦乐不均”发展困局的重要政策举措之一,对教师的师德表现、工作量、教育教学实绩等全面考核、细化打分,考核结果作为教师绩效分配、职务晋升、职称评定及评优评先等重要依据。