信息技术与初中数学教学整合的实践价值

随着新课程理念的不断深化,初中数学教学方式变得更加多样化。从初中数学教师的角度,在教学环节,应该及时对自身的观念和认识进行更新,推动信息技术与课堂教学互动的整合,合理利用信息技术来保证教学效果。文章以课本内容《平行线的性质》一课的教学为例,针对初中数学教学中信息技术的应用价值进行了研究和分析,希望能够为初中数学教学及研究提供借鉴。