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任务驱动教学在初中英语课堂中的应用
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摘要
在新时期英语课改的影响下,教师们积极地探究任务驱动教学方法的实际应用,通过促使学生积极主动地参与学习,不断提升课堂教学效果。在初中英语教学中,教师可以通过创设情景、合作探究、实践创新、评价活动等方式,开展任务驱动教学,培养学生自主探究的能力。
作者
章萍
机构地区
江苏省南京大学附属中学
出处
《生活教育》
2021年第24期116-117,共2页
Life&Education
关键词
任务驱动
合作探究
实践创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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