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高中通用技术课中情境教学法的有效运用

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摘要 将情境教学法引入高中通用技术课堂极有必要,也很有意义。情境教学法的有效运用需要教师积极创设问题情境,切实活跃课堂氛围;创设体验情境,促使学生实现感性认知到理性认知的过渡;创设生活情境,提升学习内容的亲和度。
作者 张伟 周琳
出处 《生活教育》 2021年第24期122-123,共2页 Life&Education
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