期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培育生活力的校本课程开发与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开发与实施校本课程是有效培养学生核心素养的有效途径。在秉承学校传统的基础上开发校本课程,发展学生的核心素养,是促进学校发展的有效途径。
作者
邱秋华
机构地区
江苏无锡市玉祁初级中学
出处
《生活教育》
2021年第21期22-24,共3页
Life&Education
关键词
核心素养
生活力
校本课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
福建省陶行知研究会2021年十件大事[J]
.福建陶研,2022(1):4-5.
2
胡新洁.
“小师徒”结对:为儿童生长赋能[J]
.生活教育,2021(30):8-10.
3
丁彦华.
探索教育实习中培养生活力教师的路径[J]
.生活教育,2021(21):70-71.
4
白常海.
城镇薄弱学校初中班主任工作存在问题及其解决策略[J]
.试题与研究,2021(30):137-138.
5
邢青云.
强化区域教研引领作用 促进教育教学质量提升[J]
.青海教育,2021(12):32-32.
6
侯怀银,雷月荣.
“社会即学校”述评[J]
.南京晓庄学院学报,2022,38(1):1-6.
7
张文佳(整理).
2015“教学做合一”新探索[J]
.未来教育家,2021(10):52-54.
8
俞九菊.
浅谈核心素养下初中语文综合实践活动的开发与实施[J]
.新课程研究,2022(8):32-34.
被引量:2
9
钱卫东,吴万春.
馆校合作视角下故宫课程群的开发与实践——以北京市第六十五中学为例[J]
.中小学信息技术教育,2022(4):94-96.
被引量:2
10
蒋志容,陈开龙.
农村中学综合实践活动常态化实施的策略与路径探究[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(20):115-117.
生活教育
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部