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初中道德与法治教学中小组合作学习的教学策略
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摘要
小组合作学习是目前被广泛应用的一种有效教学手段,能够提升课堂活力,增加课堂乐趣,符合现代化教育教学要求。在初中道德与法治教学中,教师要重视小组合作学习的应用。文章主要探讨了小组合作学习在初中道德与法治教学中存在的问题,并提出相关有效的教学策略,希望能够为相关的教学研究工作提供参考。
作者
陈标
机构地区
福建省闽清县东桥初级中学
出处
《生活教育》
2021年第21期29-31,共3页
Life&Education
关键词
道德与法治
小组合作
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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