“教学做合一”在陶笛教学中的应用

“教学做合一”是陶行知先生所倡导的教育理念,启发人们从“教学做合一”的整体结构来理解“做”在教与学中的重要作用。文章从“教学做合一”出发,通过陶笛教学的案例,从价值取向、应用方法、实践效果等方面,阐述了陶笛教学中“教学做合一”的实践意义。