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注重英语深度阅读培养学生核心素养
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摘要
阅读教学属于小学英语教学的关键构成环节,在新课改背景下,教师需及时转变教学观念,运用多元化的策略引领学生由浅层的语言信息上升至深度阅读,培养他们的核心素养。
作者
陈炜
机构地区
江苏省南通市通州区通州小学
出处
《生活教育》
2021年第27期75-76,共2页
Life&Education
关键词
小学英语
深度阅读
学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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